ユーモア例文で発音練習（２）－長音・促音の練習（全レベル）

授業内容

（例文を板書。）

（例文「夫と弟とおっとー。」を板書。）

Ｓ：　先生、「おっとー」は何ですか。

Ｔ：　「お父さん」です。

Ｔ：　では練習しましょう。（絵パネルを見せながら。）

Ｔ：　「夫と弟とおっとー。」　はい、どうぞ。

Ｓ：　オートオートオートオート…。（笑）

Ｔ：　意味がわかりません。もう一度。「夫と弟とおっとー。」　はい、どうぞ。

Ｓ：　オットトーオトートトトトー。（笑）

その後、長音と促音の発音の違いを説明しながら一語ずつ練習。

Ｔ：　では、もう一度練習してみましょう。「夫と弟とおっとー。」　はい、どうぞ。

Ｓ：　夫と弟とおっとー。

その後、ソロで言わせながら指導する。

ポイント

いわゆる特殊拍（撥音「ん」、促音「っ」、長音「ー」）は、学習者の国籍に関係なくおしなべて発音しにくい音のようです。

発音は、練習するとすぐに直るというものではなく、地道で継続的な練習が不可欠。ならばおもしろくてインパクトのある例文のほうが、学習者もやる気になるし効果的でもあります。

先の「ナ・ラ・ダ｣の練習と同様、絵パネルをユーモラスに溢れた絵に仕上げるのがポイントです。