ユーモア例文で発音練習（１）－「ナ・ラ・ダ」の練習（全レベル）

授業活動

（例文を板書。）

Ｔ：　では練習しましょう。（絵パネルを見せながら。）

Ｔ：　「ダンナとラクダがだらだら並んだ。」　はい、どうぞ。

Ｓ：　ランラトラクダガララララナランダ。（笑）

Ｔ：　もう一度。「ダンナとラクダがだらだら並んだ。」　はい、どうぞ。

Ｓ：　ダンラトラクダガラダラダナランダ。（笑）

その後、「ナ・ラ・ダ」の発音の違いを説明しながら一音ずつ練習。

Ｔ：　では、もう一度練習してみましょう。「ダンナとラクダがだらだら並んだ。」

はい、どうぞ。

Ｓ：　ダンナとラクダがだらだら並んだ。

その後、ソロで言わせながら指導する。

ポイント

私の経験で言うと、ベトナムや中国南部出身の学習者の中にこの「ナ・ラ・ダ｣の区別が日本人ほど明確に言い分けられない、聞き分けられない人が結構います。

日本人にとっては全然違うこの３音も、音声学的に見ればみな有声歯茎音。舌の動きも非常に似ていることを考えれば、学習者が上手く区別できないのも無理からぬことかも知れません。

発音は、練習するとすぐに直るというものではなく、地道な練習が不可欠。ならばおもしろくてインパクトのある例文のほうが、学習者もやる気になるし効果的です。

絵パネルをユーモラスに溢れた絵に仕上げるのがポイントです。