【1週間限定】篠研セミナーで提供しているのは【希望】。

篠研セミナーでご提供しているのは、

もちろん具体的な教え方のノウハウ
なわけですが、

それよりも何よりも、

「今までどうやってもうまくできな
かったが、

なるほど、これなら私にもでき
そうだ。

ぜひ明日の授業でやってみよう。」

という【希望】こそ、

篠研セミナーの提供価値であると
考えています。

ご受講いただいた方々に【希望】
をご提供するためには、

▼ご受講いただいた方々の悩みを
深いレベルで理解し、

▼そのボトルネックになっている
原因、

さらに言えば、受講者の方々の
脳内を巣食う「思考のバグ」を
突き止め

▼バグを取り外すロジックと、
悩みを解決する「正しい思考」

そして、それに基づいた指導
方法を

▼ご受講いただいた方々を学習者
役にし、

彼らの前で授業を実演すること
によって、

▼臨場感のある身体知レベルに
まで落とし込んでいただく。

ようにお伝えすることが絶対的に
必要。

ここまで来て初めて、ご受講いた
いただいた方々は、

すがすがしいほどに悪しき「思考の
バグ」が取り払われ、

私篠崎の実演を目の当たりにする
ことで、

「なるほど、こうすればいいのか!」

と深いレベルで理解でき、

と同時に

「これなら自分にもできそうだ。」

と【希望】を抱くに至るのです。

ひとたび【希望】を持てば、

あとは、ご提供した指導法を現場で
どんどん試すようになり、

結果、授業がみるみる改善していく
のです。

こうして確実に受講者に【希望】を
もっていただくためには、先にあげた

▼ご受講いただいた方々の悩みを
深いレベルで理解し、

▼そのボトルネックになっている
原因、

さらに言えば、受講者の方々の
脳内を巣食う「思考のバグ」を
突き止め

▼バグを取り外すロジックと、
悩みを解決する「正しい思考」

そして、それに基づいた指導
方法を

▼ご受講いただいた方々を学習者
役にし、

彼らの前で授業を実演すること
によって、

▼臨場感のある 身体知レベルに
まで落とし込んでいただく。

という手順を丁寧にかつ確実に
踏んでいくことが重要。

篠研の教え方セミナーの裏側には
こうした下ごしらえがあるんですね。

以上を踏まえた上で、

篠研の日本語の教え方セミナー
「日本語能力試験N2対策指導法
-科目別指導のポイント-」

にご参加いただいたM.Y様のご感想を
お読みいただくと、

「なるほど、だからこういう感想に
なるのか。」

と、深くご理解いただけるのではないか
と思います。

M.Y様、セミナーご参加並びにご感想を
ありがとうございました。

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今回も篠崎先生のセミナーに参加して
大変勉強になりました。

各分野ごとにしっかり出題パターンを
把握されていらっしゃいます。

特に「文字語彙」については突出していました。

選択肢についても「1×4」or「2×2」で
出題されているとのこと。

そこまで深読みされているとは流石です。

そして「読解」が本丸とのことでしたが、
やはり教える側及び学習する側双方にとって
最大の難関となります。

篠研の「読解の法則」がとてもすばらしかった
です。

これで「読解」のどの文章でもパターン化する
ことが可能です。

そして、いつのまにか「すばらしい」と受講生
を学習者に見立てて模擬授業を私たちにさりげ
なく見せていただきました。

これから少しずつ自分なりに咀嚼していき、
今後の授業に役立てていきたいです。

どうもありがとうございました。

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は、これまでの教え方セミナーを動画化し、
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あなた様の脳内を巣食う「思考のバグ」を
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