外国人児童生徒のよき理解者になる。

子どもというのは、自分の生活圏
を選ぶことができません。

親が右に行けと言えば、右に行く
しかなく、

左に行けと言えば、左に行くしか
ありません。

そして、与えられた生活圏が
どんな状況であったとしても、

「世の中、こんなもんだ。」

と受け入れるしかありません。

たとえ、それによって母語も第二
言語も十分習得できなかったと
しても、

そして、それによって将来非常に
大きな言語的ハンディキャップを
背負うことになるとしても、

知識も経験もない彼らには
どうしようもないことなのです。

私は、そういう現実がどうしても
我慢できず、

せめて自分の住んでいる地域に
そんな児童生徒がいるのであれば、
微力ながらお手伝いをしたい。

そういう思いで、本年度から大分
県下に在籍する外国人児童に日本語
教科書を無料配布する

「多文化☆こども　あしながおじさん
プロジェクト」

を開始しました。

プロジェクトの本格始動前に、
別府市の外国人児童生徒に教科書を
配布しました。

大分合同新聞
https://gyazo.com/8dc18f667e7abc1f6fdb8057fce2a040

私がとても嬉しかったのは、

タジキスタンの児童生徒を担当
している先生から、

「新しい自分の教科書をもらって
とても喜んでいる。

今までは勉強嫌いだったが、
教科書をもらってからというもの、

『次まで教科書のここまでが
僕の宿題。』

と、自ら宿題を買って出るように
なった。」

といったお便りを頂戴したことです。

「周りに大人の理解者がいるというのは、
彼らにとってとても励みになるんだな。」

と、その時思いました。

そんな大人が彼らの周りに一人でも多く
いれば、

彼らにとってどれほど心強いことで
しょうか。

とはいえ、べつに教科書を配れと言って
いるわけではありません。

▼会ったときに挨拶を交わす。

それだけでも、全然違うのです。

それだけでも、児童生徒は自分の味方が
身近にいると感じられるのです。