過去問試験IIIを研究し、授業プランの引き出しをストックせよ。

これまで何度も申し上げてきた通り、

「検定試験の過去問は、授業ネタの宝庫」

 

これは何も、試験Iに出題される小ネタだけ
ではありません。

 

初級の文型指導や中級の会話指導、留学生向け
レポート作成指導など、

授業プランについても、たくさんの情報を提供
してくれます。

 

検定試験の過去問は、

対象者別、目的別、レベル別の授業プランの肝と
注意点を問題形式で解説している、

市販の書籍上最もクオリティが高い専門書なんですね。

 

例えば、平成27年では試験III問題５では

ニーズの異なる初中級レベルの社会人学習者を対象
とした地域の日本語教室でのニーズ調査・レディネ
ス調査について出題されています。

 

これは、実際にボランティア教室などではよくある
ケースなのではないでしょうか。

 

また、問題６では大学進学予備教育で学ぶ上級
レベルの学習者に対する論証型レポート作成授
業の授業プラン、

さらに、問題８では上級レベルの留学生を対象
としたグループワークの授業プランについて
出題されています。

 

前者は日本語学校などで、後者は大学などで
よくあるケースと言えるでしょう。

 

とすると、例えば日本語学校に非常勤で入って
いきなり問題６のような授業を任される可能性も
十分あるわけです。

 

ところが、こうしたJSP（＝目的別日本語）授業
の実習など経験したことがない。

 

また、そこまで具体的な授業プランを解説した
専門書などほとんどない。

 

途方に暮れたあげく、「教えて！」に申し込
まれるわけですが（笑）

 

そうならないためにも、

（いやいや、決して「教えて！」に入会するな
というわけではなく（笑））

 

日ごろから検定試験過去問試験IIIを研究し、
授業プランの引き出しをストックしておいては
いかがでしょうか、とご提案するわけです。

 

過去数年分の授業プランに関する系の問題の
タイトルを年度ごとに箇条書きにしておく
だけでもいいでしょう。

 

困ったときに、そのリストを見て、該当する
問題にたどり着ければいいわけです。

 

それだけでも様々な授業のヒントが得られる
はずです。

 

「授業がうまくいかない。」

「初めて●●の授業を担当させられて困っている。」

という方は、ぜひ試してみてくださいね(^_^)