口腔断面図は、手を使って書かないとわからない。

日本語教育能力検定試験試験II
問題３は語音の問題。

語音とは、子音、母音のこと。

問題３では、この語音の聞き分け
が問われます。

特に、最初の３問は口腔断面図を
見て答える問題。

とはいえ、口腔断面図が苦手な方、
結構多いんですよね。

「どこをどう見たらいいのか、
　わからない。」

「瞬間的に判断しなければならず、
　なかなか追いつかない。」

悩ましいですね(^_^)

ですが、ただ手をこまねいていても
実力はつきません。

行動！行動！行動！

口腔断面図に強くなる一番の
方法は、

熟達者の手ほどきのもと、
実際に手を動かして口腔断面図を
書いてみる

これに尽きます。

これをしなければ、口腔断面図を
理解することは極めて難しいです。

（これだけ言っても動かない人、
　本当に多いんですよね。
　結果は推して知るべし。）

逆に、熟達者の手ほどきのもと、
実際に手を動かして口腔断面図を
書いてみれば、

「なるほど、そういうことだった
　のか。」

「よくわかった。もう大丈夫！」

と、

▼口腔断面図を見るポイント

▼子音ごとの調音点の場所

▼母音発声時の舌の動き

が、たちどころに理解できる
でしょう。

こういうひと手間をするかしないか
で、合否が大きく変わるのです。

どうせ試験勉強をするわけですから、

【合格する勉強】

をしましょう。

何事も、横着をしてはいけません。

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口腔断面図の見方をはじめ、

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