新しい日本語教員の資格制度の内容とは。

去る10月25日、文化庁にて下記会議が
開催されました。

日本語教育の質の維持向上の仕組みに関する
有識者会議（第5回）
https://bit.ly/3gQajI1

これは、日本語教師の質と量の確保を担保
するために、

現在の日本語教師の資格（民間資格）から
国家資格にしていこう、

そのための資格取得の仕組みを作っていこう
というものです。

結論から申し上げると、資格取得のハードル
が今よりかなり上がると予想されます。

まず、現行の日本語教師資格は以下の条件の
いずれかを満たせばいいとされています。

１．日本語教育能力検定試験合格
２．民間の養成講座（420時間）修了
３．大学・大学院において日本語教育の
　　主専攻ないし副専攻を修了

これらのいずれかを満たせば、有資格者と
して教育機関（主に日本語学校）で教壇に
立つことができるわけですね。

一方、現在議論されている資格取得のイメージ
（あくまでもたたき台）は、下記資料の
１枚目の概念図です。

認定を受けた日本語教育機関の教員の資格制度
（イメージ）【たたき台】
https://bit.ly/3DkcKdr

ちょっと複雑ですね。

３枚目の「登録日本語教員の資格取得ルート
（イメージ）【たたき台】」のほうがわかり
やすいかもしれません。

要は、新しい資格制度の下では、

１．２つの筆記試験に合格
２．教育実習の修了

の両方を充たさなければならないわけです。

逆にこの両方を充たせば、「登録日本語教師」
として文科省のお墨付きをもらった形で
活動することができます。

ただ、これまでは、検定試験に合格するか、
あるいは、420時間講座（実習込み）を履修
するかのいずれかでよかった。

ですが、今後はこの両方の要素を充たさ
ないと教壇に立てないということになる
わけです。

もちろん、本資格はあくまで「名称独占
資格」ですので、この資格がなくても
日本語教育を行うことはできます。

厳密に言うと、ただ「登録日本語教師」と
名乗れないだけです。

ただ、日本語教育機関は登録日本語教師
を優先的に採用するのは確かです。

なので、実質的には登録日本語教師に
ならないと教壇に立てないという状況
になっていくと思われます。

続きは次回に。