言語と心理

言語理解の過程

予測・推測能力

【初級者向け】

『上級で学ぶ日本語―テーマ別 (ワークブック)』

【中級者向け】

『文章を理解するとは―認知の仕組みから読解教育への応用まで』

【上級者向け】

『人間の言語情報処理―言語理解の認知科学』

『日本語の文章理解過程における予測の型と機能』

『応用言語学事典』

談話理解【基礎項目】

【初級者向け】

『異文化理解のストラテジー―50の文化的トピックを視点にして』

【中級者向け】

『新世代の言語学―社会・文化・人をつなぐもの』

『ディスコース―談話の織りなす世界』

【上級者向け】

『談話言語学―日本語のディスコースを創造する構成・レトリック・ストラテジーの研究』

『日本語教育と会話分析』

『応用言語学事典』

記憶・視点

【初級者向け】

『よくわかる言語学入門―解説と演習 (日本語教師トレーニングマニュアル)』

【中級者向け】

『日本語教育のための心理学』

【上級者向け】

『応用言語学事典』

心理言語学・認知言語学

【初級者向け】

『言語を生みだす本能〈下〉 (NHKブックス)』

『よくわかる言語学入門―解説と演習 (日本語教師トレーニングマニュアル)』

『認知心理学 — 知のアーキテクチャを探る 新版 (有斐閣アルマ)』

【中級者向け】

『ことばの習得と喪失―心理言語学への招待』

『認知言語学の基礎』

『心理言語学への招待』

『認知言語学への招待 (シリーズ認知言語学入門 (第1巻))』

『言語と脳―神経言語学入門』

【上級者向け】

言語習得・発達

習得過程（第一言語・第二言語）【基礎項目】

【初級者向け】

『言語と脳―神経言語学入門』

『こどものことば―習得と創造』

【中級者向け】

『日本語教授法』

『日本語教師のための新しい言語習得概論』

『日本語教授法を理解する本 歴史と理論編―解説と演習 (日本語教師トレーニングマニュアル)

『ことばの習得―母語習得と第二言語習得―』

【上級者向け】

中間言語【基礎項目】

【初級者向け】

『新・はじめての日本語教育1 日本語教育の基礎知識』

【中級者向け】

『日本語教師のための新しい言語習得概論』

『日本語学習者の文法習得』

【上級者向け】

二言語併用主義（バイリンガリズム）

【初級者向け】
【中級者向け】

『バイリンガル教育の方法　増補改訂版』

【上級者向け】

ストラテジー（学習方略）【基礎項目】

【初級者向け】
【中級者向け】

『言語学習ストラテジー―外国語教師が知っておかなければならないこと』

『言語学習と学習ストラテジー―自律学習に向けた応用言語学からのアプローチ』

【上級者向け】

学習者タイプ

【初級者向け】
【中級者向け】

『日本語を教えるための第二言語習得論入門』

『ことばの習得―母語習得と第二言語習得―』

『言語学習と学習ストラテジー―自律学習に向けた応用言語学からのアプローチ』

【上級者向け】

『第二言語不安の理論と実態』

異文化理解と心理

社会的技能・技術（スキル）

【初級者向け】

『人づきあいの技術　社会的スキルの心理学』

【中級者向け】

『講座サイコセラピー　第11巻　ソーシャル・スキル・トレーニング(SST)』

【上級者向け】

異文化受容・適応【基礎項目】

【初級者向け】
【中級者向け】

『異文化コミュニケーション・ハンドブック―基礎知識から応用・実践まで』

『留学生の発達援助－不適応の実態と対応』

『異文化トレーニング－ボーダレス社会を生きる』

【上級者向け】

『日本人の表現構造　新版』

日本語教育・学習の情意的側面

【初級者向け】

『日本語教育学入門』

【中級者向け】

『学習と教育の心理学』

『科学的根拠で示す学習意欲を高める12の方法』

【上級者向け】

『状況に埋め込まれた学習』

日本語教育と障害者教育

【初級者向け】
【中級者向け】
【上級者向け】

『日本語‐手話辞典』