認知ストラテジー（にんちすとらてじー）

外国語学習ストラテジーにおける直接ストラテジーの一つで、目標言語の理解を促したり運用力をつけたりするために行う様々な方略のこと。

レベッカL.オックスフォードは、認知ストラテジーの具体的方略として以下の４つをあげています。

（１）練習をする。

例えば、決まった言い回しや文型を覚えて使う。

（２）情報内容を受け取ったり、送ったりする。

例えば、スキミングやスキャニングを使って意図を素早くつかむ。

（３）分析したり、推論したりする。

例えば、目標言語を母語に訳す。

（４）インプットとアウトプットのための構造を作る。

例えば、ノートを取る。

認知ストラテジーをはじめとした言語学習ストラテジーの体系については、下記の書籍で詳しく解説されています。言語学習ストラテジーに関する名著中の名著です。

レベッカL.オックスフォード『言語学習ストラテジー―外国語教師が知っておかなければならないこと』凡人社2,940円