せっかくとった420時間修了を無駄にしない方法。

先日、

【WEBで学ぶ通信講座
「篠研の日本語教育能力検定試験対策」】
　https://www.kanjifumi.jp/become/distancelearning/

にご入会いただいたF.H様よりご入会
アンケートを頂戴いたしましたので
ご紹介いたします。

F.H様、通信講座ご入会並びにアンケート
ご回答をありがとうございました。

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Ｑ１：本サービスをお申込みする前にどんな
　　　ことで悩んでいましたか。

１度申し込みをしましたが、母の介護などで
なかなか続けることができませんでした。

また日本語資格が変更になったことで年齢的に
も、モチベーションがかなり下がり受験をあき
らめていました。

しかし、大学資格はなくてもせっかく取った
４２０時間は、大事にしたいし、

再度勉強をし直しを兼ねて検定試験に再チャ
レンジしようと思いもうしこみました。

Ｑ２：何がきっかけで、本サービスを知り
　　　ましたか。

メルマガ

Ｑ３：本サービスを知ってすぐに申し込みま
　　　したか。しなかったとしたらなぜです
　　　か。

通信講座のことは、知らなかった。

Ｑ４：本サービスをお申込みいただいた決め
　　　手は何ですか。

篠崎先生の研修を何度か受けてとても分かり
やすかったので、通信でわかりやすいと思い
ました。

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> しかし、大学資格はなくてもせっかく取った
> ４２０時間は、大事にしたいし、
>
> 再度勉強をし直しを兼ねて検定試験に再チャ
> レンジしようと思いもうしこみました。

なるほど。

まず、420時間養成講座修了を活かしたい
ということは、

将来、日本語学校で働きたいということ
ですね。

であれば、今年は検定試験ではなく、
国家試験（日本語教員試験）を受ける
べきです。

というのも、国家資格の経過措置によって
検定試験が考慮されるのは、

昨年の試験の合格者までだからです。

しかも、

「文部科学大臣が認定した日本語教育
　機関で日本語教員として１年以上
　勤務した者」

という条件付き。

詳しくは、下記資料の２枚目をご覧
ください。

登録日本語教員の資格取得に係る
経過措置（案）
https://00m.in/xCKFU

もし、F.H様がすでに上記条件を満たして
いるのであれば、

経過措置が考慮され、試験の代わりに
講習の受講で済んだり、

実践研修が免除されたりします。

ですが、条件を満たしていない場合、
経過措置の対象とはならず、

改めて国家資格取得のための準備を
しなければなりません。

その場合、F.H様はすでに420時間の
養成講座を修了なさり、

一定の知識はおありだと思いますので

先の

登録日本語教員の資格取得に係る
経過措置（案）
https://00m.in/xCKFU

の１枚目で言うと、一番右の

「試験ルート」

をお選びなさるのが、最も負担が
少ないのではないかと思います。

ご入会なさった

【WEBで学ぶ通信講座
「篠研の日本語教育能力検定試験対策」】
　https://www.kanjifumi.jp/become/distancelearning/

は、国家試験（日本語教員試験）にも
十分対応する内容ですので、

本講座で勉強なされば問題ありません。

ただし、１つ注意していただきたいのは、

「実践研修を受けられるところが
　通学圏内にあるか。」

ということです。

これは、これから登録実践研修機関の
申請受付をしますので、現段階では
はっきりわかりません。

もう１つの方法は、

国家資格は、今のところ日本語学校のみ
が対象です。

例えば、技能実習や特定技能といった
就労系の学習者に対する日本語教育は
（特に介護）

日本語講習の教員条件として、
従来通り、日本語教師の有資格者
を謳っています。

ですので、そちらを目指されるので
あれば、

F.H様はすでに420時間養成講座修了
ですので、条件を満たしており、

さらに、知識を磨きたいということ
であれば、

日本語教育能力検定試験を受けられる
といいと思います。

いかがでしょうか。

もし、より詳しく相談したい
ということでしたら、

通信講座生限定サロン
「篠研サロン−教育実践部」

でご相談くださいね。