2019年を振り返ってみる。－時事問題対策（２）。

前回から引き続き、「振り返ってみる」シリーズ。

第２回の今日は、
「2019年を振り返る。」

なお、次回の「篠研サロン－検定対策部」
では、

　【時事問題対策
　　－過去５年分のニュース総整理－】

と題し、

重要な項目に絞って分かりやすく
解説いたします。

（よろしかったら、通信講座にご入会を(^_^)）

では、早速見てみましょう。
（なお、月内の順番は順不同です。
　リンク切れ記事はご容赦ください。）

2019年

１月

・「特定技能」の活用で宿泊業は2019年度から
　5年間で2.2万人の外国人雇用が可能に、4月に
　試験を実施：HOTELIER
　https://www.hotelier.jp/inboundnews/legal/20190116.html
　『特定技能』が正しく周知・活用されるといい
　ですね。

・平成30年度外国人留学生在籍状況調査結果
　　　　　　　　　　　　　：日本学生支援機構
　https://bit.ly/2Mok3G0
　検定試験第１級資料。必ず目を通しておきま
　しょう。

・経産省、製造業特定分野で外国人受け入れ方針
　を発表：製造マネジメントニュース
　https://bit.ly/2RIuoCE
　そもそも向こう5年間の間生き残る企業がどれ
　ほどあるのか。

・入国外国人、最高の３０１０万人＝１８年、
　ビザ緩和など影響－法務省：時事ドットコム
　https://www.jiji.com/jc/articlek=2019012300934&g=soc
　3010万人！数年前だととても考えられなかっ
　た数字ですね。

２月

・外国人受入環境整備交付金について：法務省
　https://bit.ly/2tpey1g
　1,000万円を上限に全額交付。全額交付のイン
　パクトは大きい。

・外国人労働者受け入れ　法務省が特定技能説明
　会　企業など戸惑いも：毎日新聞
　https://mainichi.jp/articles/20190218/k00/00m/040/162000c
　まだ具体的なことは決まっていないので、お互
　い困惑気味の様。

・日本語教師の資格、教育実習も必須に　文化審
　議会が方針：朝日新聞
　https://www.asahi.com/articles/ASM2N7379M2NUCVL01K.html
　日本語教師養成も大きく動き出しますね。

・外国人労働者受け入れ拡大で「出稼ぎ留学生」
　が激減？日本語学校の危機：Yahoo!ニュース
　https://bit.ly/2BWPoMe
　旧態依然なら危機。環境に適応すればビジネス
　チャンス。

３月

・日本語教師の公的資格創設　判定試験や教育実
　習も必須に　文化審：日本経済新聞
　https://s.nikkei.com/2H1RzSS
　内部の方の話では、まだ検討段階だそうです。

・「特定技能」による新たな外国人材受入れに関
　する制度、概要まとめ：食品産業新聞社
　https://bit.ly/2ISacdG
　特定技能制度について、比較的詳しい内容です。

・介護人材育成で学校新設、日系が政府と協力
　　　　　　　　　　　　　　　　　：NNA ASIA
　https://www.nna.jp/news/show/1878909
　ミャンマーと日本の合弁。

・外国人就労５分野、初年度は４カ国で試験
　建設・宿泊など国交省関連：産経新聞
　https://bit.ly/2Ty0eTA
　いよいよ４月から開始。どんな日本語試験なの
　でしょうか。

・東京福祉大、留学生700人を除籍　所在不明など
　で：日本経済新聞
　https://www.nikkei.com/article/DGXMZO4252286015032019CC1000/
　受入れ・管理体制が不十分だったんですね。道
　徳なき経済か。

・介護実習生　日本語能力　基準緩和へ…厚労省
　不合格でも滞在延長：読売新聞
　https://www.yomiuri.co.jp/politics/20190320-OYT1T50102/
　この調子では、「特定技能」の質担保のほども
　推して知るべし。

・新たな外国人材受入れ（在留資格「特定技能」
　の創設等）：法務省
　https://bit.ly/2CBfvJr
　やっと出ましたね。年度明けからどう具体的に
　動くか注目。

・国際交流基金日本語基礎テスト：国際交流基金
　https://bit.ly/2JBxm8l
　出題形式はJLPTとよく似ています。評価基準も
　JFスタンダード。

４月

・外国人労働者受け入れ拡大、4月1日スタート
　政府側の準備不足否めず：毎日新聞
　https://mainichi.jp/articles/20190330/k00/00m/040/281000c
　制度が落ち着くまで、慎重に対応するしかない
　か。

・外国人受け入れ、自治体目立つ準備不足　改正
　法４月１日施行窓口１割間に合わず
　　　　　　　　　　　　　　　　：西日本新聞
　https://bit.ly/2FNgXtA
　不法就労や不法滞在だけでなく、不法雇用も厳
　正に対処すべき。

・外国人受け入れ拡大へ　改正入管法4月1日施行
　5年間で34.5万人：日本経済新聞
　https://s.nikkei.com/2JYqYs8
　日本語教育の重要性がますます高まりそうです
　ね。

・外国人就労拡大へ、新制度スタート　「入管庁」
　発足：朝日新聞
　https://www.asahi.com/articles/ASM3Z42VPM3ZUTIL007.html
　技能実習制度が円滑に機能するようにしっかり
　管理してほしい。

・夜間中学、相次ぎ開校　千葉・埼玉に
　　　　　　　　　　　　　　　：日本経済新聞
　https://s.nikkei.com/2VdxRa4
　課題があるとはいえ、先進的で素晴らしい取り
　組みだと思います。

・修了者の7割に日常会話レベル　日本語学校で
　新基準：日本経済新聞
　https://www.nikkei.com/article/DGXMZO44030160S9A420C1CR0000/
　今まで管理を法務省任せにしていたのにずいぶ
　んな上から目線。

５月

・福島原発廃炉に外国人労働者、「使い捨て」
　の声：朝日新聞
　https://bit.ly/2ZGl1DU
　原発政策は限界。その尻拭いを外国人にさせ
　てはいけない。

・外国籍児童・生徒1万人超が日本語「無支援」
　　　　　　　　　　　　　　　　：毎日新聞
　https://mainichi.jp/articles/20190504/k00/00m/040/098000c
　国はもっと予算をつけるべきだし国民ももっ
　と税金を払うべき。

・EPAの外国人、介護の「特定技能」の在留資格
　へ移行可能に厚労省発表：JOINT
　https://report.joint-kaigo.com/article-11/pg586.html
　移行するのはいいが、そもそも魅力ある待遇
　が用意できるか。

・日本語教育総合調査：文化庁
　https://bit.ly/2VtfT2B
　日本語教育について俯瞰できます。

・外国人技能実習生 職種に「宿泊」追加へ 人手
　不足が深刻：NHK NEWSWEB
　https://bit.ly/2JpoYrH
　なぜ、値上げして顧客を減らし利益を上げるこ
　とを考えないのか。

・日本語教師の資格創設へWGを設置 日本語教育小
　委：教育新聞
　https://www.kyobun.co.jp/news/20190520_01/
　教師の待遇改善とセットで考えないと、うまく
　いかないのでは。

６月

・留学生の就職拡大　「特定活動」見直し　法務
　省：労働新聞社
　https://www.rodo.co.jp/news/72337/
　選択肢が増えるということは、留学生にとって
　もいいことでは。

・外国人留学生の在籍管理の徹底に関する新たな
　対応方針について（通知）：文部科学省
　http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/ryugaku/1418119.htm
　道徳なく利に走る学校が事件を起こすとこうな
　るんです。

・日本語教育推進法成立―日本語支援ない子ども
　1万人解消に向け、日本教師育成と理解促進が
　急務に：Yahoo!ニュース
　https://bit.ly/2YcXkSy
　建前論、理想論ではなく十分な待遇で雇用でき
　るだけの予算を。

７月

・日本語教育の推進に関する法律について
　　　　　　　　　　　　　　　　　　：文化庁
　https://bit.ly/2KPBGk6
　超重要、第一級資料。すべての日本語教育関係
　者は一読すべし。

・在留資格「特定活動」で卒業後の外国人留学生
　を採用するには：BUSINESS LAWYERS
　https://business.bengo4.com/practices/1036
　「特定技能」ではありません。「特定活動」で
　す。

・「日本語指導アドバイザー」派遣の実施につい
　て：文部科学省
　https://bit.ly/2LOD0ne
　外国人児童生徒に対する日本語指導の専門家の
　方、ご一考を。

・排泄介助がネック…日本の介護職、外国人労働
　者からも「選ばれない」という絶望
　　　　　　　　　　　　　：Busidess Journal
　https://biz-journal.jp/2019/07/post_110453.html
　ただただ間口を広げても、待遇が上がらなけれ
　ば選ばれません。

・介護「特定技能」試験、ヤンゴンで初開催へ
　　　　　　　　　　　　　　　　　：NNAASIA
　https://www.nna.jp/news/show/1930007
　どんどん海外試験が増えていますね。

８月

・平成30年度国内の日本語教育の概要：文化庁
　https://bit.ly/2Yr6eA5
　学習者259,711人。前年より20,114人増加。
　試験必出。超重要。

・外国人技能実習生、政府が環境改善へ監視強
　める：日本経済新聞
　https://s.nikkei.com/2OVogpA
　まっとうなビジネスをしていない企業は、ど
　んどん排除すべき。

・宿泊分野で「特定技能外国人」在留資格を認
　定、技能試験合格のベトナム人が第一号に
　　　　　　　　　　　　　：トラベルボイス
　https://www.travelvoice.jp/20190829-136883
　これからも優秀な外国人材がどんどん登用さ
　れるといいですね。

９月

・急増する「日本語学校」進むブラック化…契
　約書なし、低い給与に泣く講師たち
　　　　　　　　　　　　：ニコニコニュース
　https://news.nicovideo.jp/watch/nw5874810
　設置基準に教員の給与についても言及してほ
　しいですね。

・特定技能の外国人、地方定着へ支援　厚労省
　　　　　　　　　　　　　　：日本経済新聞
　https://www.nikkei.com/article/DGXMZO49755550S9A910C1CR8000/
　というか、もっと地方の中小企業が頑張らな
　いと。

・国際交流基金　日本語基礎テス
　　　　　　　　　　　　　ト：国際交流基金
　https://www.jpf.go.jp/jft-basic/support/support.html
　就労のために来日した外国人のための日本語
　テストです。

・自動車整備分野で「特定技能1号」の在留資
　格者が誕生：Response
　https://response.jp/article/2019/09/17/326557.html
　フィリピン人１名を初めて。まずはコツコツ
　実績作り。

・日本語教師の国家資格を創設へ　試験や教育
　実習など条件：朝日新聞
　https://www.asahi.com/articles/ASM9N00QRM9MUCVL027.html
　かなり実習が強化されるんですね。別大は60
　時間。充実してます。

・外国人の子供の就学状況等調査結果（速報）
　　　　　　　　　　　　　　　：文部科学省
　https://bit.ly/2mSCmev
　第１級の資料。今後の外児施策に影響。来年
　の検定試験出題大。

10月

・外国人実習生、112機関で不正　入管庁発表
　　　　　　　　　　　　　　：日本経済新聞
　https://s.nikkei.com/2npKyTH
　適正に運営されるよう、しっかり監視してほ
　しいですね。

・2018年度「海外日本語教育機関調査」結果
　（速報）：国際交流基金
　https://www.jpf.go.jp/j/about/press/2019/029.html
　学習者数3,846,773人。再び増加。第１級資料。
　来年必出。

・外国人材の受入れ政策に関する要望について
　　　　　　　　　　　　　：日本商工会議所
　https://www.jcci.or.jp/cat298/2019/1017140000.html
　一方セブン＆アイは3000人削減。単に低賃金
　労働者が欲しいだけ？

・外国人留学生、就職過去最多：47NEWS
　https://this.kiji.is/559534948300440673c=39546741839462401
　就労系在留資格を変更した外国人留学生、
　2018年に2万5942人。

・外国人の在留資格 「技能実習」が「留学」
　抜き初の２番目に：NHK NEWSWEB
　https://bit.ly/342tdjc
　景気が減速した時、彼らはどうなり、国は
　どうするのだろうか。

11月

・特定技能外国人、政府見込みのまだ２％
　準備不足を露呈：朝日新聞
　https://www.asahi.com/articles/ASMCF42LGMCFUTIL00K.html
　転職な特定技能より、企業は技能実習を支
　持。だからダメなのよ。

・海賊版対策、軽微なダウンロード容認へ　文
　化庁：日本経済新聞
　https://www.nikkei.com/article/DGXMZO52657920X21C19A1CR0000/
　著作権法の改正。スクショOK。賛否両論。
　ネットの著作権は難。

12月

・日本語研究・日本語教育文献データベース
　　　　　　　　　　　　　：国立国語研究所
　https://bibdb.ninjal.ac.jp/bunken/ja/
　「んです」で検索したら「効果的な「んで
　す」教授法の一試案」

・2018年度「海外日本語教育機関調査」結果
　（速報）について：国際交流基金
　https://kansai.jpf.go.jp/ja/news/2019/10/2018.html
　今年10月に発表されたもの。今一度内容の確
　認を。

・「生活者としての外国人」のための日本語
　教育事業：文化庁
　https://bit.ly/2PCfl9Z
　政府事業の理解と来年の検定対策のためにも
　見ておきましょう。

・2019年度日本語教育能力検定試験結果の概要
　　　　　　　　　　：日本国際教育支援協会
　http://www.jees.or.jp/jltct/result.htm
　応募者過去最高の11,699人。合格者2,659人。
　合格率26.6％。

・外国人と共生「うえだ宣言」　集住都市会議
　日本語教育支援求める：信毎web
　https://bit.ly/2EZx85Q
　とりわけ外国人児童生徒に対する日本語教育
　は喫緊の問題ですね。

2019年は、とにもかくにも「技能実習」そして
「特定技能」一色と言っても過言ではないくら
いの年でした。

この話題を今年の検定試験に出題せずして何を
出題するか、といった勢いですね。

また、日本語教育推進基本法の制定も重要。

その他、政府系団体の統計資料の発表も押さえ
ておきましょう。

記事のタイトルだけでもしっかり読んで、
ここ数年の流れをつかんでくださいね。