いつの間にか学習者のやる気を削いでしまう「ＳＯＳ教師」とは。

今回は、こちらのDVDをご紹介。

横溝紳一郎著『今さら聞けない日本語教師塾』凡人社
http://urx.mobi/yjt6

 

サブタイトルに

「日本語教師＝「やる気」を引き出す！」

とある通り、学習者のやる気を引き出すアイデアが
満載です。

 

「一生懸命授業をしても、学習者が全然やる気を
出してくれない。」

という悩みを持っている方には、本当に強くお勧めします。

 

それにしても、これほどのビデオを1,800円で販売するとは
凡人社もなんと太っ腹！

 

ところで、

日本語教師の方の中には、一生懸命授業をするあまり
かえって学習者のやる気を削いでしまっているケースが
少なからずあるようです。

 

一生懸命やっていることが、学習者のやる気を削ぐ
ことにつながるというのは、何とも皮肉な話ですが、

どうもそれは事実の模様。

 

本ビデオでは、そのような教師を「ＳＯＳ教師」といって
います。

 

「ＳＯＳ」とは、

Ｓ：しゃべりたがる
Ｏ：おしえたがる
Ｓ：しきりたがる

 

確かに。。。

正直、私、耳が痛いです（苦笑）

 

しかしながら、少し考えてみれば
これは至極当然のことで、

 

このような教師の下では、

学習者は自己効力感というか、
いわば「できた！」を感じる暇が
ないわけですから、

「そりゃ、やる気なくしますよ。」

という話です。

 

しかしながら、無意識のうちにこうなって
しまっている教師が意外と多いんですね。

 

であれば、

まずは、自分自身の普段の授業がＳＯＳに
なっていないか、振り返ってみる必要が
あるでしょう。

 

その上で、では、学習者のやる気を引き出す
ためには、先のＳＯＳの逆をいけばいいわけ
ですから、

Ｓ：しゃべりたがる　→　極力しゃべらない
（＝学習者にしゃべらせる。）
Ｏ：おしえたがる　　→　おしえない
（＝学習者自身が解を発見。
学習者同士で教え合わせる。）
Ｓ：しきりたがる　　→　学習者にしきらせる
（＝教師は見守る。）

 

という授業スタイルに変えていくことが、
学習者のやる気を引き出す授業実践に
つながるわけですね。

 

そして、そのためには、

「上記を実現させるための綿密な授業設計」

が必要ですし、

さらには、

「学習者がワクワクドキドキするような授業ネタ」

を持っておくことも必要でしょう。

 

本DVDでは、特に後者のネタがたくさん紹介
されています。

 

もうすぐ新学期。

 

本DVDを通じて、

「学習者が勉強したくてしたくてたまらない授業。」

をモノにしてみてはいかがでしょうか。